UNA REFLEXION SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE

En la década de los años 40 (entre 1942 y 1944), mi madre rindió los exámenes para ingresar a la Escuela Normal Nº 1 de Niñas en Santiago. Ella quería ser profesora. Pese ha obtener máximas calificaciones en las distintas áreas evaluadas, no pudo ocultar su natural "falta de oído musical". No llegó a ser profesora, como era su vocación y debió contentarse con ser dueña de casa. La formación de los profesores y profesoras en las Escuelas Normales era un proceso largo y complejo, donde se enfatizaba el "saber hacer" por sobre cualquier otra competencia.

Planteo este recuerdo familiar

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CHILE, COMPROMISOS POR EL DERECHO A LA EDUCACION

Acuerdo firmados por Chile para garantizar el Derecho a la Educación

PEUMO, UNA COMUNA QUE EDUCA

Quisiera compartir con Ustedes una experiencia que desarrollamos en la comuna de Peumo a contar del mes de Agosto de 2011. 

Tras haber sostenido múltiples conversaciones con distintos actores del sistema escolar municipal de esta comuna - en las cuales el foco era la preocupación por los resultados escolares - pudimos determinar que existía un importante coincidencia sobre la relación de la familia con la educación de sus hijos/as. 

En lo fundamental, el tema quedaba resumido a la siguiente afirmación: los niños/as no obtienen apoyo de su familia. Esto se traduce en que un porcentaje importante de ellos, carecen

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NORMATIVA SOBRE EVALUACION Y PROMOCION

Siempre es necesario tener a la vista aquella normativa que rige la evaluación y promoción escolar. A continuación disponemos de parte de esta importante normativa: 

511_97.pdf

dec_158.pdf

DEX83_01.pdf

dex112_99.pdf

DEX146_88.pdf

DTO-107_EXENTO_03-MAR-2003.pdf

SALUDO DE PRESENTACIÓN

Hola amigas y amigos que visitan esta página. Quiero presentarme: me llamo Mauricio Verón Salinas, soy chileno, casado y padre de 3 hijos. Estudié Pedagogía en Historia y Geografía en la Universidad de Talca. Ejercí en aula durante un período y luego he realizado distintas actividades, las cuales me han permitido ir acumulando un know - how que me gustaría compartir con distintas persona e instituciones.

Mi vocación profesional está en el educación. Estoy convencido que al hablar de educación, sólo hablamos de futuro y ese es el tipo de diálogo del que me interesa participar. 

He tenido la suerte

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